人们常说：家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。每个孩子的人生成长都离不开家庭的教育。每一个患有心理疾病的孩子也同样关联着家庭的因素。父母的教育方法、教导方式、家庭的教育环境等等都会直接影响到孩子身心健康的成长，影响孩子健全人格的形成。作为家长应从以下六个方面注重和加强孩子的心理健康教育，引领孩子真正成为德智体美等全面发展的人才。

　　一、转变只重智育，忽视德育、体育、心理健康教育的思想观念。

　　二、以身作则，率先垂范。父母要求孩子要做到的，首先得自己要做到，特别为心理要求方面，只有父母心理健康，教出的孩子心理才会健康。

　　三、重视对学生精神生活的引导，加强家庭精神文化的投入。鼓励孩子树立自立自强的观念意识，锻炼孩子的吃苦耐劳的品质，战胜挫折的意志和坚强的品德，有意识地设创一些困难和阻碍让孩子去磨砺，以增强孩子的自信，磨炼孩子的意志，培养孩子独立的人格。还要特别的培养和发掘孩子的兴趣和爱好，让孩子做自己喜欢的事，以此培养孩子观察、判断、分析、动手和审美等全方面的能力。

　　四、尊重孩子，不走两个极端。每个孩子都是是父母的希望，作为家长们，应该从感情上和心理上去尊重孩子，不能自私的把他们当作私有的财产，爱则宠之，恨则打之，使孩子的心理健康受到严重破坏，溺爱和打骂这两种形势的教养方式都会直接导致青少年心理疾病的发生。所以在此呼吁家长一定要尊重和理解孩子，要多与孩子进行思想交流，多给予孩子鼓励赞美，让孩子在被爱和被尊重的环境中成长，潜移默化的他也必然知道怎样去爱他人、尊重他人和帮助他人。

　　五、家长要经常和学校联系，取得与学校教育的一致性。家长要转变只依赖学校教育的思想，还要积极参加学校对孩子的教育活动。比如家长会、家访、座谈会等等。对学校老师反映的问题，要认真和正确的对待，既不要袒护孩子，也不能打骂相对。对孩子进行的教育内容要与学校保持一致，对孩子进行正确的人生观、世界观、价值观的教育。

　　六、发现孩子出现了心理问题，家长要及时分析和引导，快速解决，以免时间久造成无法挽回的损失。青少年的心理健康不仅不能离开学校、家庭教育和辅导，并且也离不开社会环境的熏陶。环境育人，不良的社会环境会直接影响青少年的心理健康。

　　学校教育和家庭教育要共同联手为青少年的成长建立一个全社会的“保护网”，过滤社会有害物质，还青少年一个洁净的蓝天，同时加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才能培养和造就二十一世纪人格健全的创新人才，促进社会的进步。